Dydaktyka i metodyka nauczania geografii
Głównymi momentami było:
- utworzenie Akademii Krakowskiej;
- powstanie znakomitych szkół innowierczych w okresie reformacji;
- reforma oświeceniowa, której początki to Collegium Nobilium ks. Konarskiego a głównym elementem działalność Komisji Edukacji Narodowej;
- okres niewoli, kiedy powstała pierwsza katedra geografii a Wincenty Pol nakreślił główne kierunki rozwoju nowoczesnej geografii i nowoczesnej metodyki nauczania geografii;
- okres międzywojenny, w którym powstało szereg podręczników, książek metodycznych i pomocy naukowych mających na celu ujednolicenie poziomu edukacji na terenach dawnych zaborów, prowadzono również szeroko zakrojoną akcję oświatową i liczne kursy dla nauczycieli;
- II wojna światowa i nauczanie konspiracyjne.